なぜ“プロではない教材”が信頼されるのか 教材が誰にでも作れるものになった今、次に問われているのは「誰が作った教材が、なぜ選ばれるのか」という構造だ。 情報の信頼性は、かつては“誰が言ったか”に大きく依存していた。職業、 […]

※2章構成 第1章｜教材は「教えるもの」ではなく「構造として共有されるもの」になった かつて、教材を作るという行為は“教える人間”のものだった。それは学校の教師や塾の講師、あるいは資格を持った専門家が行う、ある種の“権限 […]